Cosa si intende per libri 0/3? Che caratteristiche devono avere? Qual è il pubblico ideale di riferimento? Come si realizzano?

Quali sono gli editori che li pubblicano? E ancora e meglio: che caratteristiche ha un cervello che legge? Quali sono le percezioni visive di un neonato e di un bambino fino ai 3 anni? Perché è importante leggere ai bambini fin dalla nascita?

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Questo corso offre una formazione completa sull'illustrazione per bambini fino a 3 anni, con un focus particolare sulla percezione visiva, la progettazione di albi illustrati e la creazione di libri cartonati con fustelle interattive.

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Programma: 

1. Introduzione all'Illustrazione per l'Infanzia

Ruolo delle immagini nello sviluppo dei bambini piccoli.

Storia dell'illustrazione per bambini: evoluzione, principali illustratori e opere significative

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2. Teoria della Percezione Infantile

Sviluppo visivo nei bambini da 0 a 3 anni: come i bambini percepiscono forme, colori e immagini.

Le teorie della percezione visiva

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3.: Progettazione dell'Albo Illustrato per 0-3 Anni

Caratteristiche dell'albo illustrato

Argomenti e storie adatte ai bambini piccoli.

Interazione immagine-testo: importanza del rapporto tra immagini e parole nei libri per l'infanzia.

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4, Tecniche di Illustrazione

Come creare illustrazioni che catturano l'attenzione dei bambini.

Espressività e movimento

Semplicità e riconoscibilità: creare personaggi facilmente riconoscibili.​

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5. Composizione e Narrazione Visiva

Layout e design della pagina: equilibrio e disposizione degli elementi sulla pagina.

Sequenzialità: raccontare una storia attraverso una serie di immagini.

Interazione immagine-testo: integrare immagini e testo in modo armonioso.

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6. Progettazione di Fustelle nei Libri Cartonati

Introduzione alle fustelle: cos'è una fustella e come viene utilizzata nei libri cartonati.

Esempi di libri cartonati con fustelle: analisi di libri esistenti.

Progettazione di fustelle: come progettare fustelle interattive e sicure per bambini piccoli.

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Editore: in via di definizione